Clasificación de Medios Didácticos

MEDIOS AUDITIVOS

Teléfono

Grabadora

Radio

Reproductor de CD

Reproductor de MP3

MEDIOS DE IMAGEN FIJA

Diapositivas

Fotografías

Pizarra

Retroproyecto

Diaporamas

MEDIOS GRÁFICOS

Ilustraciones

Comics

Carteles

Cámara de vídeo digital

Tablón de anuncios

MEDIOS IMPRESOS

Manuales

Revistas

Cuadernos

Láminas

Recortes de periódicos

Fotocopias

MEDIOS MIXTOS

Cine

Magnetoscopio

Reproductor de DVD

Televisión

MEDIOS TRIDIMENSIONALES

Laboratorios

MEDIOS ELECTRÓNICOS

Computadora

Programas Multimedia

Web Cam

Impresora

Scanner

Cámara digital

Ordenador Portátil

Medios de Enseñanza

Medios Didácticos

A todos mis lectores les traígo la definición de Medios Didácticos los cuales se transmite la información por diferentes vías como la auditiva,visual,tácti por medio del docente puede utilizarlos para ayudar la tarea de enseñanza-aprendizaje.

Medios de Enseñanza

Permiten lograr y facilitar la comprensión de lo que desea trasmitir o enseñar. Los medios de enseñanza constituyen un factor clave dentro del proceso de la comunicación.

Motivos para Implementar las Tecnología Educativa

A ustedes mis lectores les traígo alguno de los motivos por el cual se debe implemenar la Tecnología, las cuales son:

• Al usar la tecnología educativa en la escuela nos ayuda a los niños en el aprendizaje ya que desde el punto de vista educativo, los medios tecnológicos pueden ser una herramienta eficaz en la enseñanza.

• La integración de estos medios tecnológicos puede adoptar la adquisición de conocimientos y construir una comunicación directa entre alumno dicente.

• La Implementación de la Tecnología Educativa se debe a que la tecnología ya que representa el avance de los métodos de enseñanza en gran medida ayuda al profesor a actualizarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Críticas a la Tecnología Educativa

Entre los fundamentos más salientes de la Tecnología Educativa Crítica están:

• Pedagogía práctica de la ética comunicativa, reconstructiva y crítica, de respeto a la diversidad multicultural para la convivencia solidaria de la ciudadanía.

• Apropiación de recursos tecnológicos a escala humana propiciando la equidad, participación igualitaria y autodominio personal y colectivo.